您的位置: 首页 > 通知公告

通知公告


学习类APP使用和监管的问题引起关注

发布时间:2019-08-03 16:16:50   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

2018年12月教育部印发《关于禁止有害APP进入中小学学校的通知》,这份被称为“最严学习类APP”监管令出台后,学习类APP运用和监管的问题引起社会的广泛重视,整个教育科技产品的推行应用都面对很大的应战,其产品研发和推行应用的思路均面对重新定位与调整。

媒体会集曝光了一些有害学习类APP的种种乱象:绑缚广告、诱导付费、外链游戏文娱服务、违规搜集学生隐私信息、供给低俗段子营造所谓的“轻松一刻”……匪夷所思,严重危害青少年的身心健康,冲击基本的社会道义与良知。这也反映出很多面向基础教育的教育产品的开发者并不明白教育,不明白教育教学战略,不分析学习者的心理特征和认知规律;很多开发行为是小作坊形式,抓住一点点概念就开始规划课程、开发产品、上市推行,寻求用户黏性和点击量,将其所面对的学习者用户等同于一般的互联网用户,简单移植互联网行业中的用户战略,一味投合学生,美其名曰从学生心理特点动身,无视或许的负面影响,无视真正刚性的学习需求,乃至本末倒置误导学生,这样的产品终究得不到教育用户的认可,无法立足。学习类APP鱼龙混杂的乱象背后,是“一些企业对教育没有敬畏之心”,一味地寻求经济效益,而疏忽教育特性,疏忽社会责任。

 


 

 

 

上一篇: 如何解农村电商发展难之“惑”

下一篇: 江苏推动学前教育深化改革规范发展

本文链接: http://pf-jg.com/tzgg/970.html (转载请保留)

版权所有@郑州中学

备案信息: 豫ICP备05014585号-1

地址:郑州高新区樱花街2号

邮编:450001

校长邮箱:zzmiddleschool@163.com

五百万彩票_99爱彩

初中部:0371-67980802

高中部:0371-67987180

国际部:0371-67996825